Le BEPC 2026 a effectivement démarré ce lundi sur l’ensemble du territoire national. Dans les centres du CEG Godomey et du CEG Le Nokoué, le lancement des épreuves s’est déroulé dans le calme, avec une présence remarquée des candidats dès les premières heures de la matinée.
Impressionnante mobilisation au CEG Godomey très tôt dans la matinée
Au CEG Godomey, les candidats ont répondu présent à ce rendez-vous leurs offrant le deuxième diplôme de leur parcours académique. Déjà à 6h30, les premiers candidats ont commencé à rallier le centre de composition. Dans leurs regards l’on peux lire de la concentration et de la détermination.
Nombreux sont-ils ces parents qui ont également effectué le déplacement pour accompagner leurs enfants à cette étape décisive. Toutefois, conformément aux mesures d’organisation et de sécurité mises en place, aucun parent n’a été autorisé à accéder au centre.
À l’entrée du centre, plusieurs parents se sont limités à adresser des mots d’encouragement et des vœux de bonne chance aux candidats avant leur entrée dans le centre et dans les salles de compositions.
Les épreuves ont été officiellement lancées à 8h00 au centre CEG Godomey. Pour cette première matinée, les candidats composent en communication écrite et en lecture.
Même constat au CEG Le Nokoué
Au CEG Le Nokoué, l’ambiance observée reste similaire. Aux alentours de 8h30, les opérations se déroulaient normalement, sans incident particulier signalé.
La compositions se déroule dans le respect du dispositif organisationnel prévu pour garantir le bon déroulement de l’examen.
Plus de 130 000 candidats mobilisés sur le plan national
L’examen du BEPC 2026 enregistre 130 253 candidats sur l’ensemble du territoire national.
Parmi eux, 64 317 filles, soit 49,38 % et 65 936 garçons, soit 50,62 %. Des statistiques qui traduisent une participation relativement équilibrée entre filles et garçons.
Par ailleurs, 61 candidats en situation de handicap prennent également part à l’examen, dont 21 filles et 40 garçons. Ceci illustre la volonté des autorités de renforcer l’accès inclusif et sans distinction aux examens nationaux par tous. Cette présence illustre les efforts engagés pour favoriser l’égalité des chances et garantir un accès inclusif aux examens nationaux.
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